El ausentismo escolar en Argentina sigue en aumento y ya afecta a más de la mitad de los estudiantes del último año de secundaria.
Según datos de las pruebas Aprender 2024, el 51% de los alumnos faltó 15 días o más durante el ciclo lectivo, lo que representa un incremento de 7 puntos en comparación con 2022. Esta tendencia se registra en las 24 jurisdicciones del país.
El fenómeno no solo crece, sino que se intensifica: cada vez más estudiantes acumulan mayores niveles de inasistencia, desplazándose hacia patrones más graves. Directivos escolares lo consideran el principal obstáculo para el aprendizaje, incluso por encima de otros problemas como la impuntualidad o el bajo rendimiento.
Entre las principales causas aparecen problemas de salud (62%), la desmotivación (39%) y dificultades personales o familiares. Especialistas advierten que el ausentismo es un síntoma de problemas más profundos, como la pérdida de valor de la escuela, la fragilidad del vínculo educativo y las desigualdades sociales.
Ante este escenario, la organización Argentinos por la Educación lanzará la campaña #ArgentinaALaEscuela para visibilizar la problemática, promover la asistencia y reclamar mejores sistemas de información que permitan diseñar políticas públicas más efectivas.